Guía de Seguridad en Internet (con Apéndice para Padres)

Indice:

1). Usos Comunes de Internet

• Navegación

• Salas de Chat

• E-mail (Correo Electrónico)

• Mensajes Instantáneos

• Descarga/Uso Compartido de Archivos

• Conexiones Sociales en la Red

• Juegos

• Instigación de Menores en Internet

• Intimidación, Hostigamiento y Acoso en Internet

2). Señales de Alerta

3). Consejos para Padres

 

1). Usos Comunes de Internet

Navegación: La lectura de documentos y visita de páginas Web por Internet se denomina

comúnmente como “navegación” o “búsqueda”. Visitar museos virtuales, tener

acceso a documentos públicos del estado, leer libros completos, y ver películas,

son sólo algunas de las actividades que puede realizar por Internet.

Debe tener en cuenta, sin embargo, que una computadora sin supervisión puede

darle a cualquier usuario acceso a material inapropiado.

 

LO QUE SE DEBE SABER:

Cookies: Cada vez que usted visita una página Web se crea una Cookie. Las Cookies son

sencillamente archivos de texto que contienen información acerca de sus

búsquedas en la Web. Ya que la Cookie puede contener información personal,

debe aprender a establecer mecanismos de control en su software de búsqueda.

 

Salas de Chat: “Chatear” (o sea, conversar) en línea se ha convertido en la forma preferida de

las personas de conectarse a un grupo (sala de Chat) por Internet para compartir

intereses similares. Chatear es como conversar, pero en lugar de hablar se

escriben las palabras. Normalmente en la sala de Chat hay más de una conversación

a la vez. Existen dos clases de salas de Chat– moderadas y no moderadas.

El moderador de una sala de Chat hace cumplir las reglas sobre conversaciones

apropiadas en una sala de Chat en particular.

Recomendamos que solamente acceda a salas de Chat moderadas.

 

Seudónimos y Hojas de Información Personal: Evite utilizar seudónimos provocativos o que lo identifiquen personalmente.

No incluya información personal en las hojas de información en línea.

 

Recepción de Archivos: Si acepta archivos de alguien que no conoce, o aún de un amigo, tenga en cuenta que los archivos pueden contener virus que pueden contaminar o borrar

la información de su computadora.

 

Extraños: Instruya a familiares, hijos y procure usted mismo no chatear con extraños por Internet.

 

Comportamiento: El buen comportamiento debe ponerse en práctica tanto en Internet como en persona. Cuando esté chateando evite hacer comentarios que serían inapropiados

u ofensivos en una conversación verbal.

 

E-mail–Correo Electrónico: El correo electrónico es una de las funciones más utilizadas en los computadores con conexión a Internet. Se puede utilizar el Correo Electrónico de

manera eficiente de muchas formas: para escribir a miembros de la familia y

amigos, para comunicarse con los maestros y, aún para escribir a personas famosas y a expertos en varias ramas.

 

CONSEJOS DE SEGURIDAD EN EL USO DEL E-MAIL:

• Escoja Contraseñas “Inteligentes”: Escoja una contraseña que no sea fácil de descifrar por un pirata informático, que de preferencia contenga letras mayúsculas Y minúsculas, así como uno o dos dígitos. No comparta su contraseña con nadie.
• No abra Archivos Adjuntos Sospechosos: Nunca descargue o abra archivos adjuntos que provengan de personas que no conozca. Tenga cuidado al abrir archivos adjuntos que provengan de personas que SI conoce, el mensaje puede haber sido interceptado (la dirección del remitente puede ser falsa), o la computadora de su amigo puede estar contaminada con un virus.
• Correo Comercial No Solicitado: No responda a correo comercial no solicitado (mensajes ndeseados). Muchos mensajes incluyen un enlace para cancelar la suscripción que al abrir lo que hace es confirmar su dirección a los remitentes del correo no deseado, y como resultado usted recibirá aún más correo no deseado.
• Cierre la Sesión: Si usted utiliza una computadora de uso público y un sistema de correo basado en la Web (como Yahoo, Hotmail, o gmail), asegúrese de siempre cerrar la sesión una vez que haya terminado.

El abrir una página nueva en el buscador no cierra la sesión y deja su cuenta abierta al acceso de cualquiera que utilice el mismo equipo.

 

Mensajes Instantáneos: Un mensaje instantáneo (IM) permite que dos o más personas se comuniquen escribiéndose unos a otros en tiempo real. Los programas de Mensajes

Instantáneos usualmente aparecen en la pantalla como una especie de cuadros, una pantalla dividida, o una pantalla pequeña donde los mensajes van y vienen.

Algunos de estos programas le permiten ver lo que la persona está escribiendo

mientras lo hace. Estos programas usualmente son gratuitos, fáciles de descargar,

y relativamente fáciles de operar. Muchos programas de Mensajes Instantáneos

también le permiten transferir archivos como fotografías, archivos de música (ej.

Archivos mp3.).

 

¿SABIA USTED QUE..?

Algunos programas de filtro para menores pueden filtrar la información que

sale, y de esta manera evitar que algunas palabras o frases se escriban. Esta

clase de bloqueo puede evitar que su apellido, dirección, escuela o número

telefónico se envíen en línea.

 

Descarga/Uso Compartido de Archivos: Compartir archivos es otra de las actividades preferidas de los operadores. Se puede compartir archivos por medio de programas relativamente fáciles de obtener, los cuales permiten a los usuarios conectarse directamente a otra computadora

y copiar (compartir) archivos de música, películas, y otros programas y

archivos.

El uso de Internet con este fin pone en riesgo la seguridad, ya que los archivos pueden estar infectados, o puede que se estén violando algunos derechos de autor.

 

PARA TENER EN CUENTA: Riesgos de Seguridad

Existe un riesgo de seguridad real para cada usuario que decida compartir archivos mediante software de tipo P2P (peer to peer) [redes par a par]. El software P2P deja a su computadora abierta a otros usuarios, y los archivos que usted descarga pueden estar infectados con virus troyanos (trojans), gusanos informáticos u otros virus, dejando a su equipo vulnerable al ataque o al mal uso.

 

Consecuencias Legales: Las personas que compartan copias personales de archivos de películas, televisión, o música en Internet corren el riesgo de ser demandados legalmente.

 

Apéndice para padres

Juegos

Los juegos son otra opción para los jóvenes, y los juegos por Internet pueden ser muy llamativos. La emoción de la competencia, el fácil acceso a nuevos juegos y los excelentes efectos gráficos, hacen que los menores disfruten mucho de esta actividad. Pero debido a que también tienen la capacidad de chatear con otros jugadores, usted debe examinar los temas de seguridad con la misma seriedad que en el caso del Chat y los mensajes instantáneos.

 

CONSEJOS PARA PADRES DE MENORES QUE JUEGAN EN LA WEB

Edúquese a sí mismo

• Lea cuidadosamente la censura del juego para obtener recomendaciones en cuanto a la edad apropiada del jugador.

• Lea las cláusulas de privacidad de cada sitio.

• Lea las condiciones de uso aceptable junto con su hijo/a (también puede aparecer como Código de Conducta).

• Establezca Límites: Sugerimos limitar el tiempo de juego, jamás permitir el chateo con extraños o el envío de información personal, incluyendo el nombre verdadero de su hijo/a, o donde él o ella viven.
• Supervise a su Hijo/a: Lea sus conversaciones en el Chat y comente sobre cualquier tipo de lenguaje o comportamiento inapropiado. Señale ejemplos dentro de la conversación, y dé usted también ejemplos de cómo manejar situaciones potencialmente peligrosas.
• Ayúdele a Escoger Seudónimos Seguros: Anime a su hijo/a a escoger seudónimos que no especifiquen su género, y asegúrese de que sus hojas de personalidad no contengan información que los pueda identificar.
• Proteja su Contraseña: Instruya a su hijo/a a que nunca comparta su contraseña con un amigo o permita que alguien más tenga acceso a su cuenta.
   

Sea Parte del Juego

Pídale a su hijo/a que le enseñe a jugar el juego. Este ejercicio anima a su

hijo/a enseñar a otros, y le permite identificar posibles riesgos de seguridad

mientras juega con él/ella.

 

Instigación de Menores en Internet

El mayor peligro para los menores en Internet es el riesgo de que sean víctimas

de un depredador sexual. Los menores sin supervisión pueden entrar a salas

de Chat o foros, que, como ha sido demostrado, son sitios usados por pedófilos

para seducir a sus víctimas.

Si sospecha que un depredador se ha comunicado con su hijo/a a través del

Internet, guarde todos los registros de conversaciones por Internet o por teléfono y, denúncielo al departamento de policía local, si sospecha que su hijo/a se encuentra en peligro inminente.

 

Intimidación, Hostigamiento y Acoso en Internet

La anonimidad en la Web hace el campo perfecto para que estudiantes se comporten de manera cruel. Un estudio realizado por el Consejo Nacional de

Prevención Contra el Crimen (NCPC)2 en el 2007, demuestra que el 43 por ciento de adolescentes indicaron haber sido víctimas de intimidación por

Internet.

La intimidación por Internet consiste en la propagación de mentiras y

rumores acerca de una persona, insultos y ataques a la sexualidad de un estudiante o a su apariencia física, el engaño a estudiantes para que revelen información personal que después es publicada, y la publicación de información personal identificable o de fotografías sin el consentimiento de la víctima. La tecnología utilizada incluye teléfonos celulares, programas de mensajes instantáneos, salas de Chat, e-mail, sitios Web, encuestas y publicaciones instantáneas en Internet.

 

CONSEJOS PARA MANEJAR LA INTIMIDACION POR INTERNET

Dígale directamente a la persona que lo esté hostigando “Déjame en paz, deja

de hostigarme. No me vuelvas a contactar.”

No responda a ningún otro comentario que el hostigador le pueda hacer. No

responda a sus e-mails, burlas o mentiras.

Registre todas sus conversaciones en el Chat y mensajes instantáneos, e

imprima una copia como evidencia. Guarde todos los e-mails y mensajes de

texto así como mensajes o correos de voz. También guarde las pantallas de

conversación. Imprima toda la evidencia, pero grabe todos los archivos en su

disco duro.

            En caso de hostigamiento por correo electrónico, contacte al proveedor de Internet del hostigador y registre su queja. Si un sitio Web ofensivo se ha publicado sobre usted, contacte al servicio de alojamiento de la página Web. Si ha habido publicaciones en foros o carteleras, contacte a los moderadores.

Recuerde que algunas clases de intimidación (amenazas a su hijo/a, o el

exponerlos al peligro) son ilegales. Denuncie tales acciones a los agentes

locales del orden junto con copias del material recopilado.

 

Señales de Alerta

Existen varios indicios de que hay problemas. Usted conoce a su hijo/a mejor que nadie, así que siga sus instintos.

 

Cambio de Pantalla

Si su hijo/a repentinamente cambia de pantalla o apaga el monitor cuando usted entra en la habitación, lo más probable es que él/ella está viendo algo que no quiere que usted vea. Mantenga la calma y pídale que se retire para que usted pueda ver qué hay en la pantalla.

 

Llamadas Sospechosas

Si repentinamente su hijo/a empieza a recibir llamadas telefónicas de adultos

extraños (o aun de otros menores) puede que haya problemas. Instale un programa de identificación de llamadas para que sepa de donde provienen las llamadas y pídale a su hijo/a que explique las llamadas.

 

A Altas Horas de la Noche

Si su hijo/a está despierto/a escribiendo a altas horas de la noche, él/ella puede

estar chateando en Internet. Esta actividad debe limitarse a horas y lugares

donde haya supervisión.

 

Ingreso Repentino de Dinero Efectivo

Si repentinamente su hijo tiene más dinero del que debería, o aparece con ropa

que no le es familiar a ud., o recibe regalos que no puede explicar, este puede ser un indicio de alguna actividad sospechosa. Los pedófilos a menudo gastan una gran cantidad de dinero para entablar una relación con un menor.

 

Inusualmente Molesto por una Interrupción en Internet

No es normal que alguien se ponga a llorar o se enfade demasiado porque el

Internet no funciona por una o dos horas. Esta clase de comportamiento representa una alerta roja y debe dar lugar a un diálogo abierto con su hijo/a.

 

Distanciamiento de Familiares y Amigos

Los pedófilos se empeñan en crear una brecha entre los hijos y las personas que los cuidan y apoyan. Mientras más distanciamiento haya entre el hijo y

su familia, más fácil es que el depredador pueda entablar una relación.

 

Consejos para Padres–

Hable con su Hijo/a

No espere que los programas de software hagan su trabajo

Los programas que filtran y bloquean información pueden ser parte de su plan de seguridad en Internet en casa, pero no reemplazan la participación de un padre bien informado e involucrado.

 

Tome la iniciativa

Asista a clases de seguridad en Internet y pase tiempo escuchando y hablando

con otros padres que comparten la misma preocupación.

 

Participe con su hijo/a en Internet

Familiarícese con los servicios y programas que su hijo/a utiliza.

Planifique con anticipación

Hable con su hijo/a acerca de las cosas que puede encontrar en Internet y lo que él/ella puede hacer al respecto.

 

Estimule otros intereses de su hijo/a

Los menores no deben pasar demasiado tiempo en Internet. Anímelos a

participar en otro tipo de actividades también.

Piense en un “centro comercial”

Usted no dejaría solo a su hijo/a en el centro comercial, así que tampoco lo deje solo en Internet. Recuerde mantenerlo supervisado.

 

Hay un tiempo y una hora para todo

Mantenga su computadora en una habitación familiar–donde pueda supervisarla.

Déle acceso a su hijo/a al Internet solamente cuando usted se encuentre en casa y esté despierto/a.

 

Explore el Internet

Tómese el tiempo para explorar el uso de su computadora y de Internet. Ambos son herramientas valiosas que pueden enriquecer las vidas de todos los miembros de su familia. Mientras más conocimiento tenga, mejor puede proteger a su familia.

Decálogo de interés...

Consejos para proteger de virus a tu computadora y evitar así que espíen y roben tu información

 

1.No descargar archivos de foros cuya reputación desconoces, sin importar si esos programas se presentan como antivirus.

2. No abrir documentos adjuntos de mails enviados por tus amigos si no estás completamente seguro de que fueron enviados por ellos. Un hacker pudo haberlo mandado luego de intervenir la cuenta de tu conocido.

3. Utilizar el servicio de homebanking sólo si el banco ofrece estrictas medidas de seguridad para operar en la web.

Hay que tener en cuenta que las entidades bancarias están en mejores condiciones que los usuarios para evitar el robo de datos.   

4.No hacer operaciones bancarias en computadoras públicas, como las de cibercafés, que suelen estar altamente infectadas.

5.Tener actualizada la computadora, no sólo el antivirus, sino cualquier programa.

6. Usar programas originales. No hacer descargas de sitios no oficiales.

7. No ingresar en páginas web que no consideres del todo confiables.

8. Ser muy cauteloso con la información que se decide compartir, porque una vez que algo se sube a internet no se puede borrar nunca más.

9. En caso de sufrir robo de identidad o de información, no denunciarlo inmediatamente a las autoridades, porque por la ignorancia que hay sobre estos temas puede terminar empeorando la situación. Acudir primero a un abogado especializado para recibir asesoramiento.

10. No contaminar la evidencia. Conservar intactos los documentos y archivos dañados o robados, así los investigadores estarán en mejores condiciones de descubrir a los delincuentes.

Atajos de teclado para Windows 10

Hacer una división de pantalla (o en el lenguaje Windows, “Snap”) ha cambiado un poco en Windows 10 y aquí tienes los atajos de teclado para que puedas probarlo. Las ventanas de aplicaciones pueden ser posicionadas a cualquier lado de la pantalla, como en Windows 8, pero ahora también puedes asignarlas a cuadrantes por lo que podrás tener cuatro ventanas abiertas al mismo tiempo. • Tecla Windows+Izquierda — hacer snap de la ventana activa a la izquierda • Tecla Windows+Derecha — hacer snap de la ventana activa a la derecha • Tecla Windows+Arriba — hacer snap de la ventana activa a arriba • Tecla Windows+Abajo — hacer snap de la ventana activa a abajo Además, cuando hagas snap de una ventana a un lado o cuadrante, Windows automáticamente te sugerirá que elijas alguna de las otras apliaciones que estés usando para rellenar el espacio que queda libre. Escritorios virtuales El soporte virtual para los escritorios virtuales es una de las mejores novedades que trae Windows 10. Es como tener monitores adicionales invisibles. Cada escritorio puede tener sus propias aplicaciones abiertas, pero los atajos y el fondo de pantalla son los mismos para todos. • Tecla Windows+Ctrl+D — crea un nuevo escritorio virtual • Tecla Windows+Ctrl+Izquierda — desplazarse al escritorio de la izquierda • Tecla Windows+Ctrl+Derecha — desplazarse al escritorio de la derecha • Tecla Windows+Ctrl+F4 — cerrar el escritorio actual • Tecla Windows+Tab — visualizar todos tus escritorios y aplicaciones. • Cortana y ajustes Como ya debes estar enterado, Cortana por fin ha llegado al escritorio. Si no te sientes lo suficiente cómodo gritando “¡Hey, Cortana!” en una habitación llena de personas, entonces hay atajos de teclado que pueden ayudarte. Una vez has activado Cortana, puedes elegir usar la voz o el teclado. • Tecla Windows+Q — inicia Cortana lista para recibir órdenes de voz • Tecla Windows+S — inicia Cortana lista para recibir órdenes escritas • Tecla Windows+I — abre la página de ajustes de Windows 10 • Tecla Windows+A — abre el centro de acciones (o notificaciones) de Windows • Tecla Windows+X — abre el menú contextual del botón de inicio (ese con acceso rápido a funciones como la ventana de la terminal, de la cual hablaremos en las siguientes líneas) Terminal La nueva terminal de Windows 10 cuenta con nuevos atajos de teclado. Para usarlos solamente tienes que hacer clic derecho sobre la barra de la ventana de la terminal y elegir “Propiedades”. En la pestaña de Opciones tienes que activar los atajos con la tecla “Ctrl”, al igual que las dos opciones de selección de texto. • Shift+Izquierda — destacar texto a la izquierda del cursor • Shift+Derecha — destacar texto a la derecha del cursor • Ctrl+Shift+Izquierda (o Derecha) — destacar bloques de texto en lugar de simplemente un ítem a la vez • Ctrl+C — copiar el texto seleccionado al “clipboard” de Windows • Ctrl+V — pegar el texto del “clipboard” a la terminal • Ctrl+A — seleccionar todo el texto Estos atajos también funcionan en otras aplicaciones basadas en el texto, pero son nuevas para la terminal de Windows. Atajos clásicos Además de todos los nuevos atajos de Windows 10, también hay muchos clásicos que han sobrevivido a través de varias versiones del sistema operativo y aún resultan muy útiles. Aquí tienes algunas combinaciones que necesitarás para navegar a través de la interfaz de tu nuevo sistema. • Tecla Windows+, — temporalmente esconde todas las aplicaciones para mostrar el escritorio • Tecla Windows+D — minimizar todas las aplicaciones para ir directamente al escritorio • Ctrl+Shift+M — restaurar todas las aplicaciones minimizadas (muy útil después de Win + D) • Tecla Windows+Home — minimizar todas las ventanas excepto la que estás usando • Tecla Windows+L — bloquear tu PC e ir a la ventana de bloqueo • Tecla Windows+E — abrir el explorador de archivos • Alt+Arriba — subir un nivel en el explorador de archivos • Alt+Izquierda — ir a la carpeta anterior en el explorador de archivos • Alt+Derecha — ir a la siguiente carpeta en el explorador de archivos • Alt+Tab — cambiar de ventana (mantén presionado Alt mientras presionas Tab para elegir visualmente a cuál ventana dirigirte) • Alt+F4 — cerrar la ventana actual • Tecla Windows+Shift+Izquierda (o Derecha) — mover una ventana a tu siguiente monitor • Tecla Windows+T — cambiar de aplicación entre las que se encuentran en la barra de tareas (presiona Enter para elegir) • Tecla Windows+Cualquier tecla numeral — abrir la aplicación de tu barra de tareas ubicada en esa posición (ejemplo, Win+2 abre la segunda aplicaciones ubicada de izquierda a derecha en la barra de tareas) Explorar Windows a fondo Aquí puedes encontrar como acceder usando atajos de teclado a esas opciones y ajustes que de otra forma serían difíciles de conseguir. Eso sí, no presiones ningún botón a menos que realmente sepas lo que estás haciendo. • Ctrl+Shift+Esc — abrir el administrador de tareas de Windows • Tecla Windows+R — abrir la caja de diálogo “Ejecutar” • Shift+Borrar — borrar archivos permanentemente sin enviarlos a la papelera de reciclaje • Alt+Enter — mostrar las propiedades del artículo seleccionado • Tecla Windows+U — abrir el centro de acceso fácil • Tecla Windows+Espacio — cambiar el idioma del teclado • Tecla Windows+Ctrl+Shift+cualquier tecla numeral — abrir la aplicación de tu barra de tareas ubicada en esa posición, pero con permisos de administrador Imágenes, vídeo y pantallas Windows 10 es un sistema operativo bastante visual y hay atajos de teclado para ayudarte a hacer capturas de pantalla, grabar en vídeo la actividad de la pantalla en la que te encuentras y más. • Tecla Windows+PrtScr — tomar una captura de pantalla y enviarla directo a tu carpeta de imágenes • Tecla Windows+G — iniciar la aplicación de DVR para grabar la pantalla (siempre y cuando tu tarjeta gráfica lo soporte) • Tecla Windows+Alt+G — inicia la grabación de pantalla en la ventana que te encuentras • Tecla Windows+Alt+R — detener la grabación • Tecla Windows+P — cambiar entre modo de pantalla secundaria (si tienes otro monitor conectado) • Tecla Windows+tecla de “mas” — ampliar o acercar la pantalla usando la lupa virtual • Tecla Windows+tecla de “menos” — alejar

El chat móvil Messenger se podrá utilizar sin una cuenta de Facebook

La compañía anunció que los usuarios podrán optar por registrarse con su número de teléfono en vez de utilizar un perfil en la red social para acceder al servicio de mensajería móvil.

Facebook permitirá que cualquiera pueda utilizar su servicio de mensajes Messenger a través de la aplicación para móvil, al margen de si tiene o no cuenta en su popular red social, anunció la compañía en un comunicado.
Los nuevos usuarios podrán registrarse en esta herramienta tras introducir su nombre y número de teléfono en la pantalla de inicio, así como cargar una fotografía que será su imagen de perfil en este sistema de mensajería.
Messenger era un aplicación disponible para quienes ya formaran parte de Facebook, pero a partir de ahora la compañía irá habilitando la nueva opción de registro de forma paulatina, primero en Canadá, Estados Unidos, Perú y Venezuela, según el comunicado de la empresa californiana.
La actualización de Messenger permitirá que, los no miembros de Facebook puedan compartir fotos, vídeos, mensajes de textos y realizar llamadas y videollamadas, así como mantener conversaciones en grupo con el resto de personas con cuenta en ese sistema.
A principios de junio, el director ejecutivo de Facebook, Mark Zuckerberg, reveló que la aplicación de Messenger tenía 700 millones de usuarios mensuales, 100 millones menos que WhatsApp, la herramienta de referencia en este nicho de los servicios de mensajería a través de Internet.
Facebook creó Messenger en 2011, y en 2014 lanzó esa herramienta como una aplicación móvil diferente de Facebook, aunque dependiente de la red social.
El año pasado, la compañía de Zuckerberg adquirió WhatsApp por 22.000 millones de dólares.
La red social Facebook cuenta con más de 1.400 millones de usuarios mensuales en todo el mundo.

Fuente: www.lanacion.com.ar/sinbarreras

Instalación y configuración de la voz sintética Isabel

Desde la versión 2012, el Lector de Pantalla NVDA permite la adición de nuevos sintetizadores de voz. Estos son los casos de Isabel y Mónica, dos de las voces de RealSpeak TTS, que son de distribución gratuita y en idioma español.
Desarrollaremos como ejemplo práctico, la instalación y configuración de la voz Isabel. Partimos de la siguiente situación:
1).- Se ha descargado la voz sintética Isabel y hemos decidido instalarla en el equipo, a fin de anexarla como variante de sintetizador para el Lector de Pantalla NVDA.

2).- Buscamos primeramente el archivo descargado; para ello, pulsamos la tecla "Windows" (segunda a la izquierda de la barra espaciadora) Luego pulsamos una vez la flecha derecha y, con flecha abajo buscamos la carpeta "Usuario" (puede también denominarse Alumno) Posicionados sobre el mencionado elemento pulsamos Enter.
Cuando el NVDA presenta la "vista en lista de su contenido", buscamos con flecha abajo (o con la letra inicial del nombre) la subcarpeta Descargas.
Damos Enter y se desplegará la vista de los elementos que contiene.
Allí buscaremos el archivo "RSSolo4SpanishIsabel.exe" (podemos encontrarlo pulsando la letra R hasta que nvda pronuncie ese nombre) para luego pulsar Enter y así ejecutarlo.

3).- De ahí en adelante, seguiremos la instalación pulsando tabulador hasta "siguiente" y Enter en cada una de las pantallas que se van desplegando.
Si la opción "siguiente" no apareciera en una de las pantallas, es porque debemos elegir con las flechas arriba o abajo la opción de "acepto", referida al contrato de licencia y, recién después, pasar de pantalla con un Enter.
Finalmente, elegiremos la opción "instalar",dando un Enter para que comience la operación.
Tras la instalación, se abrirá una última pantalla, donde pulsaremos Enter en el botón "finalizar".
Nota: Debemos hasta completar la instalación manejarnos con la voz Speak, que tiene por defecto el Revisor de pantalla.
Nota 2: Si durante la instalación de Isabel aparece algún cuadro de diálogo del Control de Cuentas de Usuario, debemos elegir "si" o "permitir" (también podemos pulsar la combinación Alt+S) de modo tal que Isabel pueda realizar los cambios que necesite para instalarse.

4).- Una vez llevado a cabo el proceso de la instalación, debemos elegir la voz en "preferencias".
Procederemos de la siguiente manera:
Pulsamos nvda+n para ir al menú principal del NVDA, luego elegimos con las flechas arriba o abajo "preferencias" y, damos Enter para acceder al submenú.
De la lista desplegada, buscamos con las flechas "sintetizador" e ingresamos con Intro.
Dentro de Sintetizadores, recorremos la lista de los mismos con flecha abajo hasta "sapi5". Al ubicarlo, presionamos Enter.
De inmediato, se activará la voz inglesa que trae por defecto Windows, por lo cual, el Lector dará las indicaciones en idioma inglés.

5).- Volvemos entonces a pulsar nvda+n para abrir el Menú del NVDA; vamos nuevamente a "preferencias" y damos Enter.
A continuación, elegimos "opciones de voz" y pulsamos Intro para ingresar a esa opción.
Ubicados en "Voz" (primer título del Cuadro de diálogo que se ha desplegado) nos movemos con flecha abajo hasta que comienza a hablar la voz de Isabel. Seguidamente, damos un Enter para aceptar el cambio. De esta forma, ya tenemos funcionando la voz Isabel con el NVDA.

La voz sintética se puede descargar desde Escritorio - Modalidad - Educación Especial (educ.ar)
http://modalidadespecial.educ.ar/datos/nvda.html
Una vez que nos encontremos navegando por la Página, buscaremos el Enlace:
"Descarga de voz sintética Isabel"

Microsoft lanza una herramienta para monitorear y combatir el abuso infantil

Con más de 1800 millones de imágenes que se cargan de forma diaria en los sitios on line, PhotoDNA es una herramienta de Microsoft que busca asistir a las compañías y autoridades a denunciar y combatir a los pedófilos en la Web. 

Microsoft presentó PhotoDNA, una herramienta que permite identificar a más de 700.000 imágenes de abuso de menores que se suben de forma diaria a Internet. Sin costo alguno, este software está disponible para las autoridades, fuerzas policiales y compañías on line que deben gestionar el análisis de millones de fotos que circulan en redes sociales y plataformas de almacenamiento en la nube.
Se estima que unos 1800 millones de imágenes se suben de forma diaria a Internet, una cifra que requiere de la ayuda de la automatización de un sistema para poder identificar la actividad de los pedófilos en la Web, dijo Courtney Gregoire, abogado de la división de Crímenes Digitales de Microsoft.

PhotoDNA ya estaba siendo utilizado por compañías como Twitter, Facebook y Flipboard, pero ahora también estará disponible para plataformas más chicas, que no suelen implementar este tipo de tecnologías por cuestiones de costos. Tras identificar y detectar imágenes de abuso infantil, el software envía una notificación a Interpol y a diversas organizaciones y autoridades policiales.
Como antecedente, Google y Microsoft anunciaron diversas medidas que bloquean las búsquedas on line relacionadas con abuso sexual a menores.

Descarga y gestión accesible de libros digitales

Gestor ONCE de Libros Digitales, ahora también para Android.
Por Ernesto Blanco

El día de ayer, el Cidat hizo pública la versión de la aplicación Gestor ONCE de Libros Digitales para dispositivos Android. Esta app había sido lanzada hace un par de meces para los dispositivos de la manzana, pero ahora se expanden los dispositivos en los que podrá ser utilizada, al incorporarse el Sistema Operativo del Robot.
Según la nota informativa del CIDAT:
Esta app permite la descarga y gestión accesible de libros digitales en formatos Daisy 2.02 y 3.0. Diseñada para terminales iOS y Android, permite descargar libros desde la biblioteca digital de la ONCE, reproducirlos en una terminal Apple o copiarlos desde un PC al Smartphone tanto desde iTunes como directamente desde el PC mediante una aplicación desarrollada expresamente para ese cometido.
Entre las distintas posibilidades que ofrece esta aplicación destacamos la gestión de marcas, la navegación intuitiva por los contenidos descargados al terminal o la búsqueda de los libros de forma sencilla en la biblioteca de la ONCE.»
Cabe hacer énfasis en que, no obstante de que la manera más práctica de añadir libros Daisy a la aplicación es mediante la descarga directa desde la biblioteca de la misma ONCE, para lo cual obviamente habría que contar con los correspondientes datos de acceso; la aplicación también permite trasladar libros ya descargados desde el ordenador, por lo que se pueden copiar aquellos con los que ya se cuente.
Para trasladar libros hacia un dispositivo IOS, se puede realizar mediante la opción de compartir archivos de iTunes, o también, y lo cual se agradece por la complejidad que normalmente representa iTunes, pueden trasladarse libros utilizando una aplicación de ordenador, la cual por ahora solo es compatible con Windows.
Tuve oportunidad de probar la aplicación tanto en un móvil iOS, como en uno Android, pero en éste último, un Moto G2 con KitKat 4.4, fue imposible que la aplicación del ordenador se pudiera comunicar con el dispositivo, mientras que en el iOS, un iPhone 4s de 16 GB con iOS 8.1, la aplicación se conectó a la primera sin problemas.
En lo que a buenos comentarios se refiere, podría señalar el desplazamiento con el mando de los auriculares, el cual se puede configurar por frases, párrafos, encabezados, etc; además de que la transferencia de libros desde el ordenador es muy sencilla, la app de ordenador es minimalista, pero cumple con lo que promete. El único detalle es que los libros deberán estar descomprimidos, ya que es incapaz de detectar los archivos Zip.
En contras, señalar lo que ya comentaba anteriormente sobre la app de PC con Android, además de que, por lo menos en mis pruebas, si aumentas la velocidad del libro, la reproducción y los desplazamientos se desvirtúan, y es imposible reproducir el libro hasta regresar la velocidad al 50%.
Si te interesa descargar la aplicación móvil, la de PC y los manuales, puedes realizarlo a través del Cidat, en los siguientes enlaces:
•GESTOR ONCE DE LIBROS DIGITALES PARA IOS
•GESTOR ONCE DE LIBROS DIGITALES PARA ANDROID

Manejo de una cuenta de correo Gmail, desde la Ppágina Web del servidor

Para acceder y utilizar una cuenta de correo electrónico de Gmail desde la
página WEB del servidor, se procede de la siguiente manera:
1.- Se ingresa al navegador predefinido para Internet, que puede ser:
Internet Explorer;
Mozilla Firefox

2.- En la página de inicio del navegador, se abre la barra de direcciones, y se
escribe la siguiente URL:
www.gmail.com             
Se pulsa Enter para ejecutar la acción de acceso al mencionado servidor.
Nota: para abrir la barra de direcciones en los distintos navegadores, se
utilizan los siguientes comandos de teclado:
en Internet Explorer: Control más la letra O
en Mozilla Firefox: Control más la letra L

3.- Al desplegarse la nueva pantalla, el usuario se encontrará entonces en una
página, cuyo nombre es el siguiente:
"Página de inicio - Cuentas de Google"
En la misma, deberá consignarse la siguiente información de contacto:
Correo electrónico: (se debe escribir la dirección completa de correo)
Ejemplo:
Si la dirección de e-mail es: eltiomartin@gmail.com
En Correo electrónico se escribirá la dirección, tal como se la ha mostrado
precedentemente.
Contraseña: se escribirá la clave de acceso personal, teniendo en cuenta que el
Lector de pantalla solo indicará la presencia de “asteriscos”. 
Nota: Para encontrar las áreas editables en donde cargar los datos personales,
se puede recorrer la página con las flechas de dirección arriba o abajo, o bien,
se buscarán los cuadros de edición contenidos en la vista del Sitio, pulsando la
letra E. Una vez ubicadas las áreas editables, se activará el campo de
formulario (para poder escribir los datos) con un Enter.

4.- Una vez escritos la dirección de e-mail y la contraseña, se pulsará Enter en
el botón Acceder y, si la información aportada es la correcta, se habrá
ingresado a la página principal de nuestra cuenta de correo de gmail.

5.- Una variante en el ingreso al Correo (PARA TOMAR MUY EN CUENTA)
Tras haber tipeado en la barra de direcciones la URL (dirección WEB del Sitio)
www.gmail.com
se pulsa Enter y se despliega la siguiente Página:
"Inicia sesión para acceder a Gmail"
Al recorrerla, advertiremos que ya hay cargadas direcciones de gmail, que son
las de los usuarios que previamente han utilizado el servicio.
Si en ese listado de cuentas estuviera la nuestra, bastará con pulsar Enter sobre
ella, para que el cursor se posicione sobre el cuadro de edición de la
contraseña, pidiéndonos de este modo que carguemos tan solo la clave
personal para flanquearnos el acceso al correo.
Si en el listado de cuentas no se encontrara nuestra dirección de correo
electrónico, haremos lo siguiente:
a). recorriendo la vista con las flechas de dirección arriba o abajo, buscaremos
el enlace "Iniciar sesión con una cuenta diferente", dando un Enter sobre el
mencionado vínculo.
Nota: También se puede hacer esto, aplicando el comando Insert (cero del tec.
num. desactivado) más F7, para obtener la lista de Enlaces contenidos en la
Página.
 
b). Al pulsar Enter en el vínculo aludido, se desplegará una nueva vista, donde
procederemos de igual forma que en la página anterior, a fin de buscar el
enlace "Añadir cuenta". Una vez que lo hayamos encontrado, pulsaremos Enter
para acceder al mismo.

c). Al desplegarse la nueva página , nos encontraremos en:
"Página de inicio - Cuentas de Google"
donde cargaremos la información de contacto:
Correo electrónico: (se debe escribir la dirección completa de correo)
Contraseña: se escribirá la clave de acceso personal, teniendo en cuenta que el
Lector de pantalla solo indicará la presencia de “asteriscos”. 
Una vez escritos el usuario y la contraseña, se pulsará Enter en el botón
Acceder, y si la información aportada es la correcta, se habrá ingresado a la
página principal de nuestra cuenta de correo en gmail.

Uso del correo de Gmail desde la Página WEB del servidor
Nota preliminar: Opciones de personalización (necesarias para navegar en el
servidor de Gmail)
Las opciones de personalización que ofrece el Revisor JAWS desde la
versión 6.20, son ni más ni menos que los distintos tipos de elementos
que el Lector identifica al navegar por una Página Web.
Las más usuales para explorar un Sitio de modo autónomo y eficiente son:
Las opciones de personalización (propiamente dichas);
Los campos de formulario;
Los encabezados;
Los enlaces.
La lista de estas opciones de personalización se obtiene pulsando
distintas combinaciones de teclas, conformadas por la Tecla Insert
(cero del tec. numérico desactivado) más una tecla Función.
Así pues, para mostrar:
La lista de opciones de personalización, se pulsa el comando Insert más F3;
La lista de campos de formulario, se pulsa el comando Insert más F5;
La lista de encabezados, se pulsa el comando Insert más F6;
La lista de enlaces, se pulsa el comando Insert más F7.

Método de filtrado utilizando una letra del alfabeto
Se ofrece a continuación un listado de los elementos más comunes de
encontrar en una Página Web, los que ubicaremos pulsando una letra del
alfabeto. Así pues, para hallar:
Los Botones contenidos en una Página, pulsaremos la letra B.
Las Areas editables contenidas en una Página, pulsaremos la letra E.
Aclaración: una vez ubicado el cuadro de edición, se debe pulsar el Enter para
activar el campo de formulario.
Las Casillas de verificación contenidas en una Página, pulsaremos la letra X.
Los Botones gráficos contenidos en una Página, pulsaremos la letra G.
Los Encabezados y títulos de sección contenidos en una página, pulsaremos la
letra H.
Los Enlaces contenidos en una página, pulsaremos la letra U.
Los Cuadros de texto, los encontraremos pulsando la letra N.

Manejo de la cuenta de Gmail
Al entrar en la página principal de la cuenta de e-mail, se procede del siguiente
modo:
Se listan los Enlaces con Insert más F7. Con las flechas de dirección arriba o
abajo se busca el Enlace o Vínculo deseado.
a).- Si se desea acceder a la Bandeja de entrada de la cuenta para revisar los
mensajes que han llegado, se deberá buscar el Enlace “Recibidos” y al ubicarlo
dar un Enter sobre él. 
Al abrirse la nueva pantalla, se ubican las "casillas de verificación”, pulsando la
letra X.
Con la letra X, llegaremos hasta los Remitentes (nombres y apellidos de los
contactos que nos han enviado mensajes) tal como se ejemplifica a
continuación:
Leonardo Lígori casilla de verificación no verificado.;
Giselle De Luise casilla de verificación no verificado.
Si se desea seleccionar el mensaje de alguno de estos contactos, bastará con
fijar posición sobre el elegido, y pulsar la Barra espaciadora, o un Enter, a fin
de verificar la casilla.
Por ejemplo: se selecciona el mensaje de Giselle De Luise
Giselle De Luise casilla de verificación verificado (tras pulsar la Barra
espaciadora o el Enter sobre dicha casilla de verificación)
Hecho esto, se tabula una vez hasta el enlace que sigue, correspondiente al
asunto del mensaje y se pulsa Enter. Al hacerlo, se accederá a la vista previa
del mensaje de correo.
Nota: el Enlace al asunto del mensaje, se puede ubicar también pulsando la
Letra U (letra con la cual, se encuentran todos los enlaces de la página)
Es de hacer notar, que los mensajes en Gmail se mostrarán siempre en Vista
previa.

Para leerlo y descargar algún archivo adjunto que pudiera contener, se hará lo
siguiente:
Se empieza a recorrer la pantalla pulsando la Letra H, mediante la cual, se
ubicarán todos los Encabezados contenidos en la misma.
Se busca el encabezado correspondiente al remitente (nombre y apellido, o el
usuario) de la persona que nos envió el correo.
Siguiendo con el ejemplo:
En la vista previa del mensaje, buscamos el encabezado del remitente, que es:
Giselle De Luise
Al encontrarlo, procederemos a la lectura del e-mail de la siguiente forma:
Pulsamos la Letra N (cuadros de texto contenidos en la página) 3 veces, hasta
que se posiciona el cursor sobre el contenido del mensaje.
Desde allí, lo leemos con la flecha de dirección abajo.  O bien, con el comando
“verbalizar todo” (Insert más 2 del tec. Num. desactivado)
Si el mensaje contuviera archivos adjuntos, ni bien comienza la lectura en vista
previa, el Lector identificará un botón gráfico con este nombre, tal como se
ejemplifica seguidamente:
Giselle De Luise (encabezado donde se comienza con la lectura del mensaje);
giselledeluise@hotmail.com (se lee de inmediato recorriendo el mensaje con
flecha abajo);
 Gráfico archivos adjuntos
Si apareciera en la vista previa del correo este botón gráfico, para descargar el
ó los adjuntos, se listan los Enlaces (Insert más F7) y con las flechas de
dirección, o bien con la letra inicial del nombre del vínculo (en este caso la
letra E) se busca el Enlace “Explorar y descargar”.
Al ubicarlo se pulsa Enter, y se abrirá una nueva ventana de navegación,
donde se desplegará un cuadro de diálogo con las opciones:
 Abrir (para ver en línea)
o descargar (para guardar en el equipo)
Nota: Para pasar al mensaje que sigue, se listan los Enlaces (Insert más F7) y
con las flechas de dirección arriba o abajo, se busca el vínculo: “Siguiente”,
dándose un Enter sobre él. Al hacerlo, se accederá a la vista previa de otro
mensaje recibido.

b).- Si se desea elaborar un nuevo mensaje de correo, se listarán los Enlaces y
se buscará el vínculo: “Redactar”.
Pulsando un Enter sobre él, se desplegará el cuerpo de un nuevo mensaje de
correo en blanco, con estructura de cuadro de diálogo, y que contendrá los
siguientes campos:
Para: cuadro de edición
CC: cuadro de edición   
CCO: cuadro de edición
Asunto: cuadro de edición
Archivos adjuntos cuadro de edición
Examinar botón
Adjuntar más archivos botón
Cuerpo del mensaje: cuadro de edición

La nueva pantalla se recorrerá con el Tab (tabulador) y los campos se
completarán con los datos que correspondan, tal como se indica a
continuación:
1).- Para: en este campo, se escribirán la ó las direcciones de correo
electrónico de los contactos a quienes se desea enviar el mensaje. Dichas
direcciones, deberán guardar la siguiente estructura:
giselledeluise@hotmail.com
leo.ligori@gmail.com

2).- CC (con copia): en este campo, se anotarán la ó las direcciones de e-mail
de los contactos a quienes se quiere remitir copia del mensaje.

3).- CCO (con copia oculta): en este campo, se escribirán la ó las direcciones
de correo de los contactos a quienes se remitirá el mensaje, pero con la
particularidad, que las aludidas direcciones no aparecerán en el mensaje
saliente. 

4).- Asunto: en este campo, se escribirá un motivo ó título para el mensaje de
correo.
Nota: en el asunto no se debe escribir el texto del mensaje a enviar.

5).- Archivos adjuntos cuadro de edición (1)
Examinar botón (1)
Adjuntar más archivos botón (1)
(1)               Estos 3 campos se utilizan cuando al mensaje que se está
confeccionando, se le quieren anexar Archivos adjuntos.

6).- Cuerpo del Mensaje: cuadro de edición. Este campo corresponde al área
editable donde se podrá escribir el mensaje.
Nota: Los campos del nuevo mensaje de correo en blanco detallados
precedentemente, se pueden ubicar:
- Listando los Campos de formulario de la página (Insert más F5) 
- Pulsando la letra E, a fin de encontrar todas las áreas editables contenidas en
la vista.

7).- Para enviar el mensaje de correo ya confeccionado, bastará con pulsar la
letra B, para ir ubicando los distintos botones contenidos en la página y, dentro
de ellos el botón Enviar. Al encontrarlo, se pulsará Enter y el mensaje habrá
sido enviado.

El servicio de música online Google Play Music llega a la Argentina

La discoteca de uso ilimitado de Google, Play Music, estará disponible desde hoy en la Argentina. Según la compañía irán habilitando el servicio por tandas a los usuarios locales. Como Spotify, Napster, Deezer, Claromúsica, Guvera y otros servicios disponibles en el país (o propuestas internacionales como Apple Music o Tidal), permite acceder a una vasta discoteca de música para escuchar por streaming en el smartphone, la tableta (en ambos casos, Android o iOS) o la computadora (vía Web). También permite descargar archivos.
El servicio tiene un costo local de 36 pesos, a los que hay que sumar el 35% de recargo que suma la AFIP a cuenta del impuesto a las ganancias, por ser un pago hecho en el exterior. Es decir, el precio final es de 49 pesos, similar al que pagan muchos usuarios de Spotify (que tiene por estos días una promoción de tres meses a 9 pesos). Y es más caro que Claromúsica, Spotify contratado a través de Personal o Napster (con Movistar), que tienen un precio mensual de entre 36 a 40 pesos.
En Spotify aclaran que el cobro del 35% es una decisión de cada banco, por lo que lo mismo podría aplicarse al servicio de Google.

Google Play Music ofrece una discoteca de 30 millones de canciones, tanto de artistas internacionales como nacionales; la compañía dice que hizo un especial foco en sumar sellos locales. Como otros
servicios, suma la posibilidad de "sintonizar" radios temáticas dentro de la aplicación.
"Es un servicio completo de descarga y suscripción, que también le permite al usuario contar con un espacio de almacenamiento propio en la nube, llamado Locker, para que pueda almacenar 50 mil canciones que el usuario ya tenía.
Locker es una muy buena opción para aquellas bandas o solistas que no están presentes con sus obras en Play Music", explica Ady Harley, responsable de alianzas de Google Play Music para América Latina. La idea es permitir que el usuario pueda almacenar en línea música que no está en el catálogo de la compañía, pero "el sistema realizará un escaneo en la colección personal del usuario en ese locker, y reemplazará el archivo MP3 que subió por otro de mejor calidad si está disponible en el catálogo de Google Play Music."
Google Play Music se puede utilizar hasta en 10 dispositivos con una misma cuenta de usuario. La compañía la irá habilitando para los usuarios argentinos por tandas. Disponible en todos los dispositivos Android y en la Web, cuenta con una aplicación de descarga gratis para
el iPhone y iPad.
El servicio estará disponible para su prueba sin cargo durante 30 días, sin publicidad y con todas las funciones disponibles de Google Play. A su vez, Google ofrecerá el catálogo de Play Music sin cargo durante tres meses para los usuarios de dispositivos Samsung.

Por Guillermo Tomoyose
para lanacion.com.ar/sinbarreras