Aplicaciones de la Web 2.0: las Redes de intercambio

Web 2.0

En los últimos años, los usuarios de la web podemos publicar, subir videos y participar de redes sociales.

¿Qué es la Web2.0?

Posiblemente hayan escuchado la expresión Web 2.0. Al igual que redes sociales, son dos expresiones muy utilizadas en los últimos tiempos en el ámbito de las TIC.

La Web 2.0 se refiere a una nueva concepción de páginas Web basadas en contenidos compartidos y producidos por los propios usuarios o navegantes de la página.
El término Web 2.0 se utilizó por primera vez en el año 2004, cuando Tim OReilly y Dale Dougherty, de la editorial estadounidense especializada en libros de tecnología OReilly Media utilizaron este término en una conferencia en la que expusieron sobre el renacimiento y evolución de la Web.

Un sitio Web 2.0 permite a sus usuarios interactuar con otros usuarios o cambiar contenidos del sitio Web, en contraste con los sitios Web no interactivos en los que, los usuarios se limitan a la visualización pasiva de información que se les proporciona.

Como su nombre lo indica, la Web 2.0 es la evolución de una Web anterior, la Web 1.0, que es la Web tradicional, que se caracteriza porque el contenido e información de una página o sitio es producido por una persona, el editor o webmaster.
Esos contenidos son, una vez publicados, visitados por los navegantes, sin la posibilidad de ser modificados, opinar sobre ellos o agregar contenidos nuevos.
La Web 1.0 es estática, es decir, los datos que se encuentran en esta no se pueden cambiar, se encuentran fijos, no varían, no se actualizan, o se los actualiza esporádicamente.
En el modelo de la Web 2.0, en cambio, la información y contenidos se producen directa o indirectamente por los usuarios del sitio Web y es compartida.

Anteriormente internet era unidireccional, es decir, la información era más bien de corte informativo y no permitía la interacción directa con y entre los usuarios. Con la 2.0, se ha convertido en bidireccional y permite la interacción de todo tipo de contenido, sean estos videos, imágenes o textos e incluso el almacenamiento y edición de archivos online y en tiempo real.

En la Web 2.0 los consumidores de información se han convertido en “prosumidores”, es decir, en productores de la información que ellos mismos consumen.
La Web 2.0 pone a disposición de millones de personas herramientas y plataformas de fácil uso para la publicación de información en la red. Actualmente la Web 2.0 está relacionada con nuevas tecnologías que permiten que cualquier persona que no sepa nada sobre programación Web pueda, por ejemplo, gestionar su propio blog y publicar sus artículos de opinión, fotos, videos, archivos de audio, etc., y compartirlos con otros portales e internautas.

La Web 2.0 ha contribuido a la democratización de los medios, haciendo que cualquier persona tenga las mismas posibilidades de publicar noticias que un periódico tradicional. De hecho existen experiencias de grupos de personas que crean blogs que reciben más visitas que las versiones Web de muchos periódicos.
La Web 2.0 ha reducido además los costos de difusión de la información, ya que se puede -a través de ciertas páginas que lo permiten- tener gratuitamente una emisora de radio propia, un periódico y hasta un canal de videos.
La Web 2.0 no es precisamente una tecnología, es más bien una actitud con la que se propone utilizar internet, donde la única constante debe ser el cambio: renovar, actualizar y mejorar en forma permanente los contenidos.
Además el conjunto de aplicaciones de la Web 2.0 permite ejecutar las siguientes acciones:

·                    Compartir información

·                    Subir archivos a la red
·                    Escribir (colaborar en la producción de contenidos por medio de wikis, blogs y otras herramientas).
·                    Reescribir la información (editar).
·                    Escuchar y hablar (participar en video o teleconferencias por medio de herramientas como: Skype, YouTube entre otras).
·                    Participar en redes sociales (por medio de herramientas como: Myspace, Facebook, Twitter, etc.

Wikipedia: máximo ejemplo de la Web 2.0

En enero de 2001, un corredor de bolsa estadounidense llamado Jimmy Wales se propuso crear una gran enciclopedia en internet a través de la participación colectiva de millones de personas aficionadas y con conocimientos de diversos temas. Esta enciclopedia sería de acceso gratuito y creada por todos los usuarios que quisieran contribuir. Wales empezó con varias docenas de artículos y un programa informático llamado wiki (palabra hawaiana que significa rápido)

Este programa permite a los usuarios añadir, modificar y borrar artículos escritos y publicados.
El modelo de la Wikipedia materializó la filosofía de la Web 2.0. En lugar de que un autor erudito o un grupo de expertos escriban todos los contenidos de la enciclopedia, la Wikipedia recurre a miles de personas de todo tipo, que van desde verdaderos expertos hasta lectores interesados, con una gran cantidad de supervisores voluntarios que aprueban y vigilan las entradas o artículos ingresados.
En 2001 la idea parecía descabellada, pero al día de hoy la Wikipedia es la enciclopedia más grande del mundo. Ofrece más de 1 millón de artículos en inglés creados por más de 20 mil colaboradores, y más de 280 mil artículos en castellano.
Lo mejor de la Wikipedia, comparado con las enciclopedias tradicionales de papel, es que la información está constantemente actualizada gracias a los aportes de los usuarios que permanentemente añaden datos, enlaces u otras fuentes, imágenes, etc.
La Wikipedia es uno de los portales Web más visitados del planeta y la fuente más citada en la red.

Las aplicaciones web 2.0 se caracterizan por brindar el acceso por medio de un navegador. Hasta ahora, cuando necesitábamos editar una imagen, escribir, editar un audio o un video, leer mails, utilizar un calendario, entre otras cosas, instalábamos programas en la computadora.

Las aplicaciones web 2.0 vienen a ofrecer todo en línea. El corazón del concepto de la Web 2.0 es no instalar programas, sino usarlos online: escribir una dirección en el navegador y desde allí acceder a la aplicación. Es más, el horizonte de estas aplicaciones es ofrecer almacenamiento de datos e incluso interfaces comunes, de tal forma que los usuarios puedan guardar, en una especie de disco duro virtual, la información que han procesado en la aplicación en línea, y que el acceso gráfico sea el mismo para usuarios de diferentes sistemas operativos.
Algunos ejemplos de aplicaciones web 2.0 son:

·                    Gmail (webmail con capacidad ilimitada);

·                    Flickr (almacennamiento de imágenes);
·                    Dropbox, Wala, Google drive (discos duros virtuales de diferentes capacidades de almacenamiento);
·                    ThinkFree.com (suite ofimática).

Para poner en práctica:

Como se ha expuesto, son varios los beneficios de la Web 2.0, especialmente en proyectos educativos, donde potencia el trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender.

En el ámbito educativo, con sus aplicaciones de edición, profesores y estudiantes pueden elaborar fácilmente materiales de manera individual o grupal, compartirlos y someterlos a los comentarios de los lectores.
También proporciona entornos para el desarrollo de redes de centros y profesores donde reflexionar sobre temas educativos, ayudarse, elaborar y compartir recursos.

Algunas herramientas para compartir en la Web 2.0:

Blogs: Un blog es un espacio Web personal en el que su autor (puede haber varios autores autorizados) puede escribir artículos, noticias (con imágenes y enlaces, que se muestran en orden cronológico), pero además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor.

Hay diversos sitios que ofrecen la posibilidad de crear blogs gratuitos como por ejemplo:
Blogger y WordPress

Redes sociales: Las redes sociales son sitios de internet que permiten a las personas conectarse con sus amigos e incluso realizar nuevas amistades, de manera virtual, y compartir contenidos, interactuar, crear comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones amorosas, relaciones comerciales, etc.

El origen de las redes sociales se remonta al menos a 1995, cuando el estadounidense Randy Conrads creó el sitio Web classmates.com. Con esta red social pretendía que la gente pudiera recuperar o mantener el contacto con antiguos compañeros del colegio, instituto, universidad.
En 2002 comenzaron a aparecer los primeros sitios Web que promocionaban redes de círculos de amigos en línea o relaciones en las comunidades virtuales. La popularidad de estos sitios creció rápidamente y se fueron perfeccionando hasta conformar el espacio de las redes sociales en internet.
Las redes sociales continúan creciendo y ganando adeptos en forma acelerada.
En estas comunidades, un número inicial de participantes envía mensajes a miembros de su propia red social en general su base de contactos de correo electrónico- invitándolos a unirse al sitio. Los nuevos participantes repiten el proceso, y así crecen el número total de miembros y los enlaces de la red.
En las redes sociales en internet se promueve ante todo la posibilidad de interactuar con otras personas, aunque no se conozcan personalmente. El sistema es abierto y dinámico y se va construyendo con lo que cada suscripto a la red aporta. Cada nuevo miembro que ingresa aporta lo propio al grupo y lo transforma.

Su auge se ha producido hace no más de cinco años, en parte gracias al avance de las conexiones a internet y al aumento en la cantidad de personas con acceso a una computadora. Hi5, MySpace, Facebook, Twitter y Orkut son las redes sociales más populares.

Facebook fue creado originalmente para fomentar las redes universitarias; posteriormente se amplió para incluir a los estudiantes de secundaria, profesionales y finalmente a todos los usuarios potenciales de internet. A diferencia de otras redes sociales, en Facebook los usuarios solo pueden hacer públicos sus perfiles a otros usuarios del sitio.

Hoy en día ¿quién no tiene un perfil en Facebook? Sin duda Facebook es la red social que más usuarios atrae.

Twitter fomenta la capacidad de estar continuamente informados en forma breve, bajo el lema Dilo en 140 caracteres.

¿Qué está pasando? es la pregunta de esta red social, que en apenas unos años pasó a ser uno de los servicios de redes sociales más elegidos.

MySpace se instaló en 2003 y se ha diferenciado de otros sitios porque permite a los usuarios personalizar sus páginas. Los adolescentes fueron los primeros en adoptarlo, ya que les permite crear sus propios perfiles. Es especialmente elegido por músicos y artistas y es uno de los sitios más recomendados para hacer relaciones profesionales en estos ámbitos.

Orkut es la red social que promueve Google. No es una de las redes sociales más utilizadas en los países de habla hispana, aunque en países como Brasil, India o Estados Unidos es también bastante conocida, en especial en los entornos universitarios. Hoy en día cualquiera con una cuenta de Gmail puede registrarse. Sin embargo hace algún tiempo solo se entraba con una invitación de un usuario registrado.

Hi5 fue desarrollada bajo el lema Tus amigos, tu mundo y está catalogada como uno de los 40 sitios más visitados de internet.

Redes sociales: cosas que hay que saber

¿Qué son?

Las redes sociales son comunidades on line de personas con intereses o actividades en común. Conectándose a través de internet generan contactos afines, tanto para fines sociales como comerciales.

¿Cómo se ingresa a una red social?

Basta con registrarse gratuitamente, completar una ficha con datos personales y empezar a asociarse con otros usuarios. Todo lo que se necesita es una dirección válida de correo electrónico.

¿Cómo funcionan?

Cada usuario registrado es un nodo, al cual sus contactos están ligados; a su vez, los contactos del contacto están también ligados, ya en un segundo nivel.

¿Para qué sirven?

Las redes sociales se utilizan tanto para generar reencuentros entre ex compañeros de escuela o universidad que hubieran perdido el contacto como para divertimento. Entre otras cosas, sirven como plataforma de promoción personal, ya que cualquiera de los que conforman la red puede leer quién sos, qué hiciste, tus ideas y proyectos.

¿Por qué son tan populares?

El éxito de las redes sociales virtuales radica en varios factores, entre ellos el incremento del uso de banda ancha en los hogares, la necesidad de juntarse y conocer al otro.

¿Quiénes las usan?

Quienes más utilizan las redes sociales son los adolescentes y adultos jóvenes, generalmente universitarios y profesionales con acceso a internet. Lo más interesante es que su utilidad va mutando a medida que se incrementan los que las conforman.

Fuente: http://escritoriofamilias.educ.ar/datos/manual-internet.html

Excel 2010, ocultar filas y columnas

En muchos casos tenemos datos auxiliares que nos ayuda a nuestro trabajo pero no deben pertenecer a la hoja ni a su impresión. Para eso, están las opciones de ocultar las filas y las columnas. Si queremos ocultar la columna, debemos previamente seleccionarla con ctrl más barra espaciadora e ir al menú contextual y con flechas buscar (ocultar). Ahora veremos como se ha ocultado toda la columna A. Ahora, si queremos mostrarla, debemos hacer lo siguiente. Con f5 escribiremos el nombre de la celda. Ejemplo: a1, y damos enter. (si hemos seleccionado la columna a1). Volvemos a seleccionar toda la columna y vamos al menú contextual y con las flechas buscamos (mostrar) y tendremos la columna visible nuevamente. Para ocultar una fila, los pasos son similares. Con la diferencia que habrá que seleccionar con shift más barra espaciadora toda la fila.

Teclas rápidas para Excel 2010

ctrl más n. Activar o desactivar negrita: ctrl más k. Activar o desactivar cursiva: ctrl más s: activar o desactivar subrayado. f5. Ir a una celda específica de la hoja: ctrl más shift más punto. Agregar hora: ctrl más coma. Agregar fecha: ctrl más 9. Ocultar fila seleccionada: ctrl más 0. Ocultar columnas seleccionadas: ctrl más u. Nuevo libro de trabajo: ctrl más r. Cierra la ventana del libro seleccionado: shift más f11. Agregar hojas: shift más barra espaciadora. Seleccionar toda la fila: ctrl más barra espaciadora. Seleccionar toda una columna: control más flecha derecha. Ir a la última celda de la fila: control más flecha abajo. Ir a la última celda de la columna: ctrl más x. Cortar celda seleccionada: ctrl más v. Pegar celda seleccionada: ctrl más c. Copiar celda seleccionada: inser más f. revisar Formato y fuente del dato: f7. Revisar ortografía: shift más flecha derecha. Seleccionar celdas contimuas a la derecha: shift más flecha abajo. seleccionar celdas contimuas hacia abajo: CTRL+FIN. permite desplazarse hasta la última celda de una hoja de cálculo, a la última fila utilizada de la última columna utilizada. Si el cursor está en la barra de fórmulas, CTRL+FIN mueve el cursor al final del texto. CTRL+MAYÚS+FIN. extiende la selección de celdas hasta la última celda utilizada de la hoja de cálculo (esquina inferior derecha). Si el cursor está en la barra de fórmulas, CTRL+MAYÚS+FIN selecciona todo el texto de la barra de fórmulas desde la posición del cursor hasta el final. CTRL+INICIO. va al inicio de una hoja de cálculo. Control más mayus más inicio. Amplía la selección de celdas hasta el comienzo de la hoja de cálculo. Av. Pá. Baja una pantalla en una hoja de cálculo. alt más av. Pá. Desplaza una pantalla a la derecha en una hoja de cálculo. Control más av. Pá. Va a la hoja siguiente del libro. Control más mayus más av. Pág. Selecciona la hoja actual y la siguiente de un libro. Re pág. Sube una pantalla en una hoja de cálculo. Alt más re pág. Desplaza una pantalla a la izquierda en una hoja de cálculo. Control más re pág. Va a la hoja anterior de un libro. Control más mayus más re pág. Selecciona la hoja actual y la anterior de un libro. Jaws más tabulador. Indica hoja y celda en la que estamos Ubicados. Control más b. buscar texto en una hoja. F2. Accede al cuadro de edición de una celda Y revisar su fórmula. Mostrar columnas ocultas. Si deseamos mostrar las columnas ocultas, por ejemplo para cambiar alguna fórmula de cálculo intermedio: Seleccionar entre qué columnas se encuentran las columnas o mostrar. Es decir, si queremos mostrar la columna C oculta, habrá que seleccionar desde la columna B hasta la D. Cuidado, el rango debe ser continuo, es decir, arrastrando desde B hasta D nunca con CTRL ya que sino la columna C no estaría incluida en la selección. Desplegar el menú Formato de la pestaña Inicio. Se abrirá otro submenú. Elegir la opción Ocultar y mostrar. Selecciona Mostrar columnas y dar enter. Del mismo modo son los pasos para mostrar una fila oculta. Ejemplo: Tenemos oculta la fila a2 y queremos mostrarla. Para ello hacemos prácticamente los mismos pasos que mostrar las columnas con la diferencia que tenemos que seleccionar las filas desde a1 hasta a3. Y dentro del menú mostrar y ocultar buscamos mostrar filas y le damos enter y listo.

Excel 2010, símbolo moneda

Para insertar un símbolo monetario en Excel realizamos lo siguiente. Posicionado en la celda a la que queremos insertar la moneda, tenemos que ir a la tecla aplicaciones hasta la opción “formato de celda” y dar un enter. Nos aparece la pestaña “números” y tabulamos una vez y tendremos una lista con distintas opciones que recorremos con las flechas (arriba y abajo). Buscamos “moneda” y comenzamos a tabular. La primera opción que aparece son los decimales que colocaremos después de la coma que tendrá que estar en dos. Tabulamos una vez más y tendremos el tipo de símbolo que le queremos colocar a la cifra numérica recorriendo con las flechas (arriba y abajo). Una vez realizado estos pasos, seguimos tabulando hasta aceptar con la barra espaciadora y estará colocado el símbolo numérico.

Excel 2010, protejer libro

Para proteger un libro de Excel, realizamos lo siguiente. Una vez creado el libro de trabajo, podemos crearle una contraseña para que nadie tenga acceso al libro una vez guardado Y hacer cambios en él. Vamos con la barra de menú hasta la pestaña archivo Y le damos con la barra espaciadora. Luego tabulamos hasta (permiso, proteger libro submenú) y damos enter. Volvemos a tabular hasta la opción (Cifrar con contraseña) y nuevamente enter. Se nos abre el cuadro de edición para colocar la contraseña y tabulamos una vez hasta aceptar. Se abre otro cuadro de edición para confirmarla y tabulamos hasta aceptar y listo. Nota: una vez que el libro se halla guardado quedará con la contraseña colocada. O sea, que al querer abrir el libro nos pedirá la contraseña.

Excel 2010, protejer hoja

Para proteger la hoja de Excel, hacemos lo siguiente. Con la combinación de alt más o, vamos con shift más tabulador hasta la opción (formato, botón con submenú) y damos enter. Tabulando vamos hasta (proteger hoja) y damos enter. Se abrirá un cuadro de edición para colocar la contraseña. Una vez colocada, tabulamos hasta aceptar. Hecho esto, nuevamente colocaremos la contraseña para confirmar y nuevamente con tabulador llegamos hasta aceptar y listo. Ahora veremos que si deseamos agregar datos en las celdas o modificar las que ya tenemos con los datos no podremos hacer cambios.

Excel 2010, mover y copiar hoja

Para mover una hoja de Excel, hacemos lo siguiente. Estando Ubicados en la hoja que queremos vover vamos con alt más o. y damos enter. Con shift más tabulador vamos hasta (formato, botón con submenú) Y enter. Tabulamos hasta (mover o copiar hoja) y damos enter. Se abrirá un cuadro con opciones que nos pregunta (antes de la hoja) a la que recorreremos con las flechas para insertar nuestra hoja delante de la que nos indica como la más usada de nuestro libro. Si seguimos tabulando tendremos una casilla de verificación para realizar una copia de la misma. (Esto es opcional) tabulando una vez más aparece el botón de aceptar y listo. Ejemplo: Cada libro de Excel posee tres hojas por defecto. (Hoja 1, hoja 2 y hoja 3). Si estamos trabajando en la hoja 2 del libro y realizamos los pasos anteriormente explicado, quedará antes de la hoja 1. Quedando el resultado de nuestro libro, de esta manera: hoja 2, hoja 1 y hoja 3.

Excel 2010, mover columnas

Si queremos mover una columna de posición, realizamos lo siguiente. Ejemplo: supongamos que tenemos en a1, el día, en b1, el mes y en c1, el año, y queremos colocar la columna del día entre el mes y el año. Para eso, seleccionamos toda la columna que corresponde al día con la combinación de teclas control más shift más flecha abajo Con la tecla aplicaciones vamos hasta la opción cortar y damos enter. Nos movemos con las flechas hasta posicionarnos en la columna que corresponde al año Y nuevamente con aplicación nos dirigimos a la opción insertar celdas cortadas y damos enter. Ahora veremos que las columnas quedaron de esta manera: mes, día y año. Nota: las columnas se ubicarán a la izquierda de la columna que jaws nos esté indicando. Ejemplo: si jaws nos indica la columna del año, la columna que ubicaremos quedará a la izquierda del año. Mover filas Para mover una fila, haremos lo siguiente. Si tenemos en a1, el día, en a2, en mes y en a3, el año, y queremos colocar el día entre el mes y el año, haremos esto. Con las teclas control más shift más flecha derecha seleccionamos toda la fila que corresponde al día. Con aplicaciones vamos hasta cortar y damos enter. Con la flecha derecha buscamos donde queremos colocar la fila seleccionada. Nota: recordemos que en este caso, la fila irá colocada en la fila superior de la cual el jaws nos esté indicando. Luego de indicarle al jaws, la posición elegida, vamos con aplicaciones y buscamos la opción insertar celdas cortadas y damos enter. Ahora nos quedará de este modo: (mes, día y año).

Excel 2010, fuente, estilo y tamaño

Una vez colocado el dato en la celda, hacemos lo siguiente. Seleccionamos las celdas a las que le queremos modificar el tamaño y fuente. Vamos con aplicaciones hasta formato de celdas y damos enter. Se despliega una estructura de diálogo que recorremos con las teclas control más tabulador para recorrer las distintas pestañas hasta la pestaña fuentes. Tabulando vamos hasta fuente, estilo y tamaño. Estando en cada una de ellas y con flechas (arriba o abajo) vamos modificando las opciones ya nombradas. Realizados los cambios seguimos tabulando hasta aceptar y listo. Los cambios se habrán hecho

Excel 2010, desplazar celdas a la derecha

Si por error, colocamos datos en la columna a1, y debíamos colocarlas en la columna b1, haremos lo siguiente. Nos posicionamos en la columna que queremos mover hacia la derecha y con aplicaciones vamos hasta insertar. Dando enter se nos abrirá varias opciones y buscamos la opción (desplazar celdas a la derecha y tabulando aceptamos y listo. Ahora veremos como las columnas se han movido a la derecha. Del mismo modo haremos cuando queremos mover una fila hacia abajo. Con la única diferencia es que cuando entramos al menú insertar, buscamos (desplazar celdas hacia abajo). Los pasos para insertar una columna o fila son las mismas. Con la diferencia es que dentro del menú insertar dejaremos seleccionado insertar columna o fila.

Excel 2010, decimales

En algunos resultados, la cifra que aparece cuenta con decimales mayores a dos dígitos Ejemplo: 56,3333. Para corregir esto, seleccionamos los resultados y con tecla aplicación vamos hasta formato de celdas y damos enter. Tabulamos una vez hasta la opción categorías y bajamos con flecha hasta números. Tabulando una vez llegamos hasta posición decimales y con flecha (arriba o abajo) lo llevamos a dos. Seguimos tabulando y le damos enter en aceptar y listo.

Excel 2010, celdas combinadas

Una vez abierto el programa, colocamos en la celda a1 el texto. Con la combinación de shift más flecha derecha seleccionamos el rango de celdas donde se ubicará el texto. Vamos con la tecla aplicaciones hasta formato de celda y damos un enter. Se nos abrirá un cuadro de diálogo que recorreremos con el tabulador. Recorriendo las distintas pestañas con control más tabulador llegamos hasta la opción “alineación” y tabulamos una vez. Con flecha hacia abajo vamos hasta centrar en la selección Y tabulamos hasta combinar celda y lo verificamos. Seguimos tabulando hasta aceptar con la barra espaciadora.

Excel 2010, cambiar nombre de hoja

1º modo: Buscamos el programa y damos un enter para abrirlo. Nos aparece lo siguiente: libro1, hoja1, cuadro de edición. Activamos el cursor de jaws con insert más la tecla menos del panel de números desactivado. Bajamos con flecha hasta que escuchemos lo siguiente: hoja 1, hoja 2, hoja 3. Con las teclas ctrl más flecha derecha nos posicionamos en la hoja que queremos cambiar el nombre y hacemos un clic con el botón secundario del ratón. Volvemos a bajar con flecha y vamos hasta la opción “cambiar nombre” y damos un enter. Se nos abre un cuadro de edición para colocar el nuevo nombre, y una vez escrito Desactivamos el cursor de jaws y damos enter y ahora tendremos un nombre específico a la hoja. Otra forma de cambiar el nombre 2º modo: Con la combinación de alt más la letra o, se despliega una serie de pestañas que las recorreremos con shift más tabulador. Llegando a la pestaña (formato, con submenú) y damos enter. Tabulamos hasta la opción (cambiar nombre de la hoja) y nuevamente enter. Escribimos el nuevo nombre que le queremos agregar a la hoja y damos enter y listo. Para agregar una nueva hoja a un libro de Excel, tenemos la opción de las teclas ctrl más f11. Para agregar un nuevo libro de Excel, tenemos la opción de teclas ctrl más la letra u. Quitar una hoja de cálculo. 1º modo: Buscamos el programa y damos un enter para abrirlo. Nos aparece lo siguiente: libro1, hoja1, cuadro de edición. Activamos el cursor de jaws con insert más la tecla menos del panel de números desactivado. Bajamos con flecha hasta que escuchemos lo siguiente: hoja 1, hoja 2, hoja 3. Con las teclas ctrl más flecha derecha nos posicionamos en la hoja que queremos quitar. Ejecutamos el botón secundario del ratón y con la flecha hacia abajo vamos hasta eliminar y damos un enter y borraremos la hoja de nuestro libro de trabajo. Con la combinación de alt más la letra o, abriremos una serie de pestañas que se recorrerán con shift más tabulador llegando hasta (eliminar celdas con submenú) y damos enter. Bajando con flecha tenemos la opción de eliminar hoja dando nuevamente enter quitando la hoja de nuestro libro de trabajo.

Excel 2010, agregar subtotales

Tenemos en a1 el título de columna (lugar) y en b1 el título (compra). Colocamos en la columna a2 hasta a7 distintos rubros en forma mezclada y en la columna compra el valor de cada rubro Desde b2 hasta b7. Estando en el primer rubro de la columna vamos con aplicaciones hasta la opción ordenar (submenú) y damos enter. Se nos mostrará varias opciones de orden y las que nos interesan por ahora son: (ordenar de a z y ordenar de z a). Dando enter en la primera opción, la lista de los rubros quedará ordenada de a hasta z. Luego de esto, vamos con alternativa y con flecha derecha hasta la pestaña (datos) y damos enter. Tabulamos hasta (subtotal) y nuevamente enter. El programa nos dejará automáticamente en la columna donde tenemos los importes de las compras. O sea, en la columna de compras. Seguimos tabulando hasta aceptar y veremos como estarán los rubros ordenados alfabéticamente y con sus totales por rubros y totales generales.

Excel 2010, agregar hipervínculo.

Para colocar un hipervínculo en una celda sea texto, imagen o audio, realizamos lo siguiente. Estando en la celda donde queremos colocar el hipervínculo, vamos con aplicaciones hasta la opción hipervínculo y damos enter. Recorriendo con tabulador llegamos hasta buscar y con las flechas buscamos el disco o carpeta de donde queremos extraer el archivo para ser usado como hipervínculo. Posicionados sobre el disco o carpeta tabulamos hasta la presentación de lista (aquí puede ser que el jaws no nos lea la lista) Recorremos con las flechas (arriba o abajo) y buscamos el archivo elegido. Estando en él, damos enter y el hipervínculo estará agregado a la celda.

Quitar un programa de la bandeja de sistema en Windows 7

El procedimiento a seguir, es el siguiente:

1).- Abrir el cuadro de ejecutar con los controles Windows más la letra r y escribir:

“msconfig”
2).- Una vez que estamos en la nueva pantalla, desplegamos las distintas solapas con las teclas Control más Tabulador, hasta llegar a “Inicio de Windows” y recorriendo el cuadro de diálogo, nos aparecerá la lista de programas que se inician o no con el Sistema Operativo.

3).- Verificamos, o le quitamos la verificación a cada uno, pulsando la barra espaciadora. De esta manera, elegiremos las aplicaciones que queremos que se inicien con Windows.

Autor: César J. Modernel

Curso: Formador de Formadores en Informática para personas con discapacidad visual

Programa Agora Argentina

Nos dirigimos a ustedes a fin de convocar a personas con experiencia en la enseñanza de informática a un curso de formador de formadores para personas con discapacidad visual.
El mismo se enmarca dentro del Programa de Formación e Inserción Laboral para las personas con Discapacidad visual AGORA-Argentina ejecutado por la Federación Argentina de Instituciones de Ciegos y Ambliopes -FAICA.- Este Programa cuenta con el apoyo de la Fundación ONCE para América Latina con aportes de organismos públicos nacionales y la participación de diversos actores de la comunidad entidades provinciales, municipios, empresas y organizaciones de la sociedad civil.
En esta oportunidad el curso tiene por objetivo capacitar y/o actualizar la formación en la enseñanza de tiflotecnología en informática, con el fin de brindar herramientas que permitan conocer y mejorar sus competencias en esta materia.
La modalidad del mismo es semi presencial con una carga horaria de 50hs con tres días presenciales.

Metodología:

Primera parte virtual, mediante la plataforma de la Universidad Nacional de Rió Cuarto; aprobada esta instancia se pasara a la segunda etapa presencial de tres días que se realizara en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
El programa financiara el hotel y los almuerzos.
El curso estará a cargo de los Profesores Fabián González y Carlos Verdun.

 Dirigido a:
Personas con experiencia en la enseñanza de informática (comprobable).
Preferentemente persona con discapacidad visual (no excluyente)
Contar con un aval institucional que asegure la replica de los conocimientos (organismo público, privado, Universidades, bibliotecas, ONG, etc.)

 Fecha de inicio: 28 de Julio 2014.
Los interesados en participar deberán remitir antes del 23 de Julio los siguientes datos:
Nombre y apellido, DNI, Teléfono y correo electrónico, adjuntando un currículum actualizado y responder el formulario que se encuentra debajo de la convocatoria.
La actividad presencial tendrá lugar la segunda semana de Septiembre.
El mismo es de carácter gratuito.
Dado que las vacantes son limitadas, se efectuará una evaluación de los antecedentes remitidos.
El 24 de julio se comunicará vía correo electrónico y a través de la página Web de FAICA. las personas que han sido seleccionadas.
Ante cualquier consulta que deseen realizarnos podrán contactarnos a: agora@faica.org.ar o por teléfono al 11-43819016.

 Saludos Cordiales.
Equipo Agora Argentina.

Formulario

1. ¿Cuál es tu nivel de estudios cursados o en curso?
2. Te desempeñas actualmente como formador en Tiflotecnología?
3. ¿En que tipo de Institución tienes pensado desempeñarte como formador (Escuela, ONG, clases particulares, etc.)?
4. ¿Cómo adquiriste tus conocimientos en Informática en general, sin tener en cuenta específicamente la Tiflotecnología (Academia, centro de capacitación, escuela secundaria, autodidacta, otros)?
5. ¿Cómo adquiriste tus conocimientos en Tiflotecnología (Academia, centro de capacitación, escuela secundaria, autodidacta, otros)?
6. ¿Cuentas con formación Pedagógica de algún tipo? ¿Cuál?

7. A continuación te pediremos que respondas acerca de conceptos y técnicas específicas. Estas respuestas no serán excluyentes para la preselección, sino que apuntan a optimizar la planificación del curso en función de los saberes previos con los que cuentan los potenciales alumnos. Por esta razón, te pedimos responder en base a tus conocimientos reales sin usar apoyo de terceros ni de algún material de lectura. En caso de no conocer una respuesta, solamente déjala sin responder.

a. ¿Cuál es la diferencia entre una carpeta y un archivo?
b. ¿Cómo seleccionarías un bloque de texto sin usar el mouse?
c. ¿Cómo accedes a la barra de menú en un programa sin usar el mouse?
d. ¿Cómo accedes al programa Word si no lo encuentras como acceso directo en el escritorio?
e. ¿Cómo creas un acceso directo de Word en el escritorio?
f. ¿Instalaste recientemente algún programa? ¿Cuál?
g. ¿Instalaste algún programa de apoyo para discapacidad visual? ¿Cuál?
h. ¿Cómo administras tu correo (por medio de la página web de tu servicio o utilizando un programa de cliente de correo?
i. ¿Cuáles son los programas (sin tener en cuenta los específicos de apoyo) que crees que debería aprender o reforzar?

A continuación debes responder algunas preguntas sobre programas específicos.
En caso que puedas dar alguna de las respuestas, solo déjala sin responder.

Procesador de textos Microsoft Word:

1. ¿Cual es la diferencia entre la opción guardar y la opción guardar como?
2. ¿Sabes modificar el formato de fuente?
3. ¿Sabes modificar el formato de párrafo?
4. ¿Sabes configurar una página previa a su impresión?
5. ¿Sabes utilizar la técnica de copiar y pegar texto?

Planilla de cálculos Microsoft Excel.

1. Describe brevemente en que consiste una planilla de cálculos
2. ¿Sabes realizar cálculos simples en Excel?
3. ¿Conoces las funciones básicas tales como SUMA, Promedio y Máximo?

Sistema Operativo Windows.

1. ¿Que versión de Windows utilizas en tu cas?
2. ¿Qué versión de Windows estás usando en tus clases?
3. ¿Cómo creas una nueva carpeta en Mis documentos?
4. ¿Cómo regulas el volumen del sistema si no cuentas con parlantes o auriculares que regulen el volumen?
5. ¿Sabes copiar un archivo de una carpeta a otra o de una carpeta a un pendrive?

Internet.

1. ¿Qué navegadores utilizas?
2. ¿Qué diferencia hay entre un navegador y un buscador como por ejemplo Google?
3. ¿Sabes registrar una página en Favoritos?
4. ¿Sabes guardar una página Web como un archivo dentro de tus documentos?

Lectores de pantalla.

1. ¿Qué lectores de pantalla conoces?
2. ¿Qué lectores de pantalla utilizas como usuario?
3. ¿Qué lectores de pantalla enseñas?
4. ¿Además de utilizarlos o conocerlos, sabes configurarlos para ponerlos a punto para cada alumno en particular?

Magnificadores de pantalla.

5. ¿Qué magnificadores de pantalla conoces?
6. ¿Qué magnificadores de pantalla utilizas como usuario?
7. ¿Qué magnificadores de pantalla enseñas?
8. ¿Además de utilizarlos o conocerlos, sabes configurarlos para ponerlos a punto para cada alumno en particular?

¿Que otros programas o recursos tecnológicos en general conoces para usar

¡Orcam! una minicámara instalada en unas gafas

Minicámara inteligente en gafas que describe lo que ve al usuario invidente. Se está perfeccionando una minicámara inteligente, instalable en la montura de unas gafas, que analiza las imágenes en la dirección escogida por el usuario y se las describe. Si se trata de un texto, se lo lee. Si detecta obstáculos en su camino, advierte de ello al usuario. Si éste busca un objeto, la cámara le guía hasta donde ella lo ha visto. Al cruzar una calle, la minicámara avisa al usuario cuando la luz del semáforo cambia. La cámara puede memorizar rostros de familiares y amigos del usuario, e indicarle quién es en cuanto divisa a la persona. También puede memorizar lugares frecuentados a menudo por el usuario y guiarle hacia su destino habitual. La revolucionaria minicámara OrCam, de la empresa del mismo nombre con sede en Israel, cofundada y presidida por el profesor Amnon Shashua, utiliza un módulo de cámara de 5,1 megapíxeles y un procesador digital de imágenes, ambos desarrollados por la compañía internacional STMicroelectronics, conocida mundialmente por su labor en el campo de los semiconductores para todo tipo de aplicaciones electrónicas.
 Una primera versión operativa y comercializable de esta cámara, con las funciones básicas disponibles, ya se ha presentado públicamente. Ahora, el equipo técnico de OrCam ya trabaja en poner a punto los siguientes modelos de la minicámara, con la colección completa de funciones avanzadas. La minicámara OrCam, que utiliza un módulo de cámara de 5,1 megapíxeles y un procesador digital de imágenes, ambos desarrollados por la compañía internacional STMicroelectronics.
 Gracias al uso de la tecnología de STMicroelectronics y a sus propios algoritmos, la cámara OrCam capta con rapidez lo que tiene el usuario ante sí, ya sea un espacio hacia el que camina por la calle, o un texto que desea leer. Además, lo hace con distintas condiciones de iluminación y sobre una amplia gama de superficies en el caso de la lectura, incluyendo periódicos, envases de medicamentos y de otros productos, e incluso texto en pantallas de teléfonos móviles. Además, aunque la cámara ya viene con una biblioteca de objetos prealmacenados, el usuario puede enseñarle a la OrCam a reconocer nuevos objetos a medida que el usuario los utilice.
 Para indicarle a la minicámara la dirección de interés, al usuario le suele bastar señalar con el dedo. Esto permite incluso decirle a la minicámara desde qué párrafo debe comenzar a leer.
 La minicámara no solo puede reconocer objetos sino también billetes y la tarjeta de crédito propia, lo que hace que el acto de comprar sea más fácil.

Fuente: Tecnología Ciegos Deficientes Visuales

Cambiar la etiqueta a las publicaciones de un Blog

¿Cómo cambiar el nombre de una etiqueta en un Blog?

En un Sitio en Blogger, tenemos varias entradas con la etiqueta
"Consultorio virtual",
 pero ahora queremos renombrarlas como
"Salud y calidad de vida".
Aunque no se puede modificar directamente el nombre de una etiqueta, cambiarlo es sencillo. Para ello, debe operarse de la siguiente manera:
1.- Ir a la pestaña "Entradas" en el Blog.

2.- Pulsar Enter en la lista desplegable "Todas las etiquetas" y seleccionar "Consultorio virtual". De esta forma, se filtran las entradas y solo se mostrarán las etiquetadas como "Consultorio virtual".

3.- Pulsar Barra espaciadora en la casilla previa a la lista de entradas, para proceder a seleccionarlas todas.

4.- Seguidamente, pulsar Enter en el icono de la etiqueta, seleccionando "Consultorio virtual" para quitar esa etiqueta de todas las entradas seleccionadas anteriormente.

5.- Mientras se encuentran seleccionadas todas las entradas, buscar el icono "Etiqueta", dar un Enter sobre el mismo y, seleccionar "Etiqueta nueva". Al desplegarse el área editable, escribir el nombre del nuevo rótulo:
"Salud y calidad de vida".

6.- Hecho esto, todas las publicaciones que tenían la etiqueta "Consultorio virtual" habrán quedado renombradas como "Salud y calidad de vida".

CePA - Cursos intensivos julio 2014

Escuela de Capacitación Docente - CePA   CURSOS INTENSIVOS

Destinados a docentes de todo el país y de todas las áreas de educación. Comprenden cinco días de cursada con encuentros diarios de cuatro horas y media cada uno. Otorgan 30 h/c [+ info] Inscripción (por mail o en la sede de cursada) Del 3 de junio al 18 de julio Cursada Fecha: 21 al 25 de julio Sedes: San Telmo | Caballito | Mataderos | Villa Urquiza | Sede Central Horarios: Mañana 8.30 a 13 | Tarde 13.30 a 18 | Noche 18 a 22.30 Requisitos de inscripción e información importante para la cursada Descargar formulario de inscripción Todas las actividades del CePA son gratuitas Nómina de cursos Dirección de las sedes San Telmo Caballito Mataderos Villa Urquiza Sede Central

 

Información Cursos

Curso virtual Gratuito de manejo de Power Point desde el Programa Agora Argentina

Modalidad:Mediante la Plataforma Virtual de la Universidad Nacional de Rió Cuarto, con una carga horaria mínima de 4 hs semanales.
Duración: 1 mes
Fecha de inicio: 26 de Junio 2014.
Docente a cargo: Lic. Karina Gatto.

Requisitos: Persona ciega o con baja vision con certificado de discapacidad. Manejo fluido de internet y de el programa Skype.

Metodología: Se subirá semanalmente el material a la plataforma y se contará con tutorías vía skype y correo electrónico.

Los interesados en realizar esta capacitación pueden comunicarse con nosotros al (011) 43819016 de 10 a 17 hs para anotarse o enviar un CV por mail a agora@faica.org.ar
Por favor, en el asunto aclarar: curso “Power Point”.
Se recibirán inscripciones hasta el 16/06 inclusive.

Cordiales saludos,
Equipo Ágora Argentina

Como conectarse a la Red

Como conectarnos a Internet en equipos de Escritorio o Portátiles con Sistema Operativo Windows7

Existen 2 maneras de llegar a la opción "Conectarse a una Red":

A).- Ingresar a través de la Bandeja de Sistema:
Pulsamos Insert más F11 (Seleccionar un ícono de la Bandeja de Sistema)
Recorremos la lista con flechas de dirección arriba o abajo, hasta ubicar la opción
"Acceso a Internet - Ver las Redes existentes",
donde pulsamos Enter.Al hacerlo, se despliega un Menú contextual con 2 opciones, a saber:
·                   Solucionar problemas
·                   Abrir el centro de Redes y Recursos compartidos, en esta opción pulsamos Enter.

Al ingresar al Centro de Redes y Recursos compartidos, la pantalla que se despliega guarda estructura de cuadro de diálogo, recorriéndose por tanto con el Tabulador. 

Comenzamos a tabular hasta ubicar la opción: Conectarse a una Red, donde damos Enter.
Se abre una nueva pantalla en la cual, aparecen todas las conexiones de red existentes, bajo la denominación "Lista de Redes disponibles":
·                   por cable (en primer lugar) y,
·                   después aparece el listado de Conexiones de red inalámbricas.

Caso 1°: Deseo conectarme a una Red inalámbrica disponible. Para ello, procedo del siguiente modo:

Se recorre esta lista con flechas arriba o abajo, apareciendo primeramente la del lugar donde estoy ubicado y luego, las existentes, de acuerdo a su mayor alcance.
Así por ejemplo, si me encuentro en el Hotel San Remo, la conexión WiFi del hotel aparecerá primera en el listado, tal como se muestra a continuación:

Hotel San Remo - Nombre: Hotel San Remo, Intensidad de la señal: Excelente, Tipo de seguridad: WEB, Tipo de radio: (figurando el alcance)

Píldora Bar - Nombre: Píldora Bar, Intensidad de la señal: Media, Tipo de seguridad WPA, Tipo de radio: (figurando el alcance)

Hotel Benedetti - Nombre: Hotel Benedetti, Intensidad de la señal: Regular, Tipo de seguridad: NO SEGURO, Tipo de radio: (figurando el alcance)

Nota: Si la conexión figura como Tipo de seguridad: "No seguro", esto quiere decir que esa conexión no tiene Clave de acceso. Significa que podremos conectarnos a esa Red con tan solo pulsar Enter sobre su nombre.

Como conectarnos en caso que la Red tenga clave 

Siguiendo con el ejemplo del Hotel San Remo, deberemos solicitarle la misma al conserje o encargado del hospedaje y, una vez que la conozcamos operamos de la siguiente manera:
Pulsamos Enter sobre la conexión del Hotel San Remo;
al hacerlo, se abre una pantalla en la cual debemos pulsar barra espaciadora sobre el botón
"Conectar";
Hecho esto, se abre la conexión de San Remo y se desplegará un área editable. El Lector de pantalla indicará: Clave de seguridad, cuadro de edición.
Se escribe en el área editable la clave que nos fue facilitada y luego se pulsa Enter.
Si los datos fueron correctamente consignados, de inmediato estaremos conectados a la Red inalámbrica del Hotel San Remo.

B).- Ingresar a través del Panel de Control:

Pulsamos Windows;
Tabulamos hasta encontrar la carpeta del sistema de auto recuperación de datos de Windows7, denominada Usuario (puede aparecer también con el nombre del administrador del equipo);
Desde allí con flecha abajo vamos hasta el Panel de Control, donde pulsamos Enter;
Recorremos el Panel de control con Tabulador hasta encontrar el vínculo "Redes e Internet, en el que pulsamos Enter.
Se abre una nueva pantalla con estructura de cuadro de diálogo; tabulamos hasta ubicar el
Centro de Redes y recursos compartidos, al hallarlo damos Enter.
Desde ahí se sigue trabajando igual que en la opción de acceso A).
Se recorre el cuadro de diálogo con Tabulador hasta el enlace "Conectarse a una Red" y, se accede al mismo con un Enter.
Ubicados en la Lista de Redes disponibles, nos desplazamos por el listado con las flechas de dirección arriba o abajo.
 
Caso 2°: Deseo conectarme a una conexión existente de Banda ancha. El procedimiento a seguir es el siguiente:
Recorro con las flechas arriba o abajo el primer listado "Acceso telefónico y VPN, encabezado de adaptador de red", donde voy a encontrar conexiones, tal como se ejemplifica a continuación:

Conexión de Banda Ancha - Nombre: Conexión de Banda Ancha;

Speedy - Nombre: Speedy;
Acceso a Internet Nokia - Nombre: Acceso a Internet Nokia.

Fijo posición sobre una de las conexiones existentes y pulso Enter.

Se abre una pantalla con estructura de cuadro de diálogo, en la cual se solicitarán los datos de registro, a saber:
·                   Nombre de usuario:
·                   Contraseña:

Una vez que cargue los datos pertinentes (que debo haber recibido oportunamente de parte de mi proveedor del servicio de Internet) pulso Tabulador hasta el botón "Conectar" y con un Enter, se habrá conectado al servicio de Red elegido.

Especificaciones acerca de una cuenta de correo electrónico

Correo Electrónico

Concepto:

Un correo electrónico es una carta tradicional, pero con la particularidad que se escribe en forma informal, y se envía mediante una computadora y un MODEM, usando las redes electrónicas, a uno o más destinatarios a la vez.

 Funcionamiento:

El funcionamiento es el siguiente: al escribir el correo, con todos sus componentes, es enviado mediante la computadora y el MODEM al servidor de correo (Yahoo, Hotmail (Outlook.com), Speedy, Gmail, etc.), y este los distribuye a las direcciones de los destinatarios según corresponda.

Partes de una dirección electrónica:

Las partes de una dirección electrónica son:
A).- Nombre de usuario.
B).- El símbolo arroba (@), este quiere decir “at” en inglés y “en” en castellano.
C).- El nombre del servidor (Gmail, Yahoo, Hotmail, etc.).
D).- La palabra ‘com’, que quiere decir comercial.
Y dependiendo del país, `’ar’ (Argentina), ‘mx’ (México), etc.
Y si no tiene nada después de la palabra ‘com’, esta dirección es mundial.

 Por ejemplo:

planetatecnologias@yahoo.com.ar
universotecno@yahoo.com

Componentes de un mensaje:

Los componentes de un mensaje son:
A).- La dirección de destino (destinatario) ésta se coloca en el cuadro "Para", y si queremos colocar más destinatarios los debemos agregar en
"cc" (con copia) o, en
"cco" (con copia oculta)
aunque se pueden colocar también en el cuadro de destinatario "PARA".

B).- El asunto: este cuadro nos da una rápida referencia del contenido del correo. Los asuntos deben ser cortos y claros.

C).- El texto en sí: en este cuadro colocamos el texto que deseamos enviar a el/los destinatario/os. En él, podemos incluir texto, imágenes y los símbolos que queramos.

D).- Podemos incluir en los correos, al pié de los mismos, nuestra firma o un texto o dibujo que nos parezca apropiado.

Nota: si colocamos destinatarios (direcciones de correos) en los campos

“PARA” o “cc”,

estas se verán en el cuerpo del correo, en cambio si las colocamos en el campo

“cco”, no serán visibles a los demás destinatarios.

Google Now desembarca en Chrome

Este servicio de Google, popularizado por los equipos con Android, estará disponible en el navegador de la empresa.

 Recordatorios de agenda, pronóstico del tiempo o incluso alertas de tráfico o vuelos aparecen en forma de tarjeta en los teléfonos celulares con Android y con iOS. Pero ahora también en las computadoras que usen el navegador Chrome.

La versión de escritorio, compatible con computadoras PC o Mac, funciona prácticamente igual que en los teléfonos. Tiene búsqueda por voz, recordatorios y también información basada en la ubicación, aunque muchas de ellas no estén basadas en el lugar donde esté la computadora sino que se geolocalizará por el smartphone.
 
Google Now en Chrome se está empezando a implementar paulatinamente. Lo único que hay que hacer para usarla, una vez disponible, es ingresar con la misma cuenta que se usa en el teléfono inteligente, tanto Android como iOS.
Si todavía no lo tienen, paciencia: se irá implementando en las próximas semanas...

Fuente: http://tn.com.ar/tecnologia